DİSİPLİN İÇİN ÖNEMLİ İLKELER

PSİKOLOJİK TERAPİLER

0505 767 58 85

- Çocuk Terapileri
- Ergenlik Terapileri
- Yetişkin (Bireysel) Terapileri
- Aile Terapileri
- Grup Terapileri
- Evlilik Terapileri
- Doğa Terapiler
- Oyun Terapileri
- Geniş Aile Terapileri

Çocuk Terapileri

Çocuklarda; Bilişsel, Psiko-Motor, Dil, Psiko-sosyal ve Zihinsel gelişim.

Ergenlik Terapileri

Depresyon, Korkular, Uykusuzluk, Huzursuzluk, Tedirginlik,Anksiyete, Kişilik, Davranış bozukluğu, Karşı gelme bozukluğu.

Bireysel Terapiler

Korku ve Fobiler, Cinsel Terapi, Obsesif Kompulsif bozukluk, Öfke Kontrolü, Özgüven Eksikliği, Kişilik Bozuklukları, Ölüm ve Yas Süreci.

Aile Terapileri

Gebelik Dönemi, Vajinismus, Erken Boşalma, Cinsel İsteksizlik, Aldatma, İlişki Problemleri gibi konularda profesyonel eğitim alabilirsiniz.

Ziyaret Bilgileri

Aktif Ziyaretçi	23
Bugün Toplam	177
Toplam Ziyaret	412704

Üyelik Girişi

Uzmanlarımız



	HAYAT SİZİ DEĞİL,SİZ HAYATI YÖNETİN


	Acıbadem Psikolog Kadıköy Pedagog Randevu Telefonu: 0544-724 36 50
	ÖZSEVGİ & KARI-KOCA SEVGİSİ


	Aile Danışmanı Sinem SAYIŞMAN Çocuk Ergen 0533 373 81 23
	METROPOLİTAN OKUL OLGUNLUK TESTİ


	Aile Evlilik ve Çift Terapisti Fulya Güner 0532 158 35 55
	Bağlanma Stilinin Duygusal Gelişime Etkisi


	Aile ve Çift Danışmanı Psikologataknşahin 05057675885
	- Mutlu Evliliğin Sırları Nelerdir -


	Ass.Prof. Dr. Muhsin Yılmazçoban 0544-724 36 50
	Çocuğumu Pedagoğa Götürmeli miyim? Dr. Ekrem Çulfa


	BARIŞ YILMAZ
	- ANLAŞILMAK İSTEYEN KADIN NE YAPMALI –


	Bireysel Aile Psikolog Fulya Beyribey +90 5469324624
	ÇOCUK VE ERGENLERDE OBSESİF KOMPULSİF BOZUKLUK


	Ekin Cansın Sofracıoğlu
	TERAPİ, DANIŞAN ve TERAPİST


	evlilik cinsel terapist nesrin örek 05057675885
	ERKEKLERDE GÖRÜLEN CİNSEL İŞLEV BOZUKLUKLARI


	Filiz Gülgör
	HER ÜZÜNTÜ DEPRESYON DEĞİLDİR


	istanbuldanışmanlık ve koçluk merkezi psikologpedagog 05057675885
	DEHB OLAN ÇOCUKLARIN ÖĞRETMENLERİNE VE VELİLERİNE ÖNERİLER


	İSTANBUL YAŞAM KOÇU YÜKSEL KÖKSAL05354336620
	BERTRAND RUSSELL’IN ‘MUTLU OLMA SANATI’ İSİMLİ KİTABINDAN ÇIKARILACAK 6 DERS


	istanbul yaşam koçu 05321583555
	KENDİNİ GERÇEKLEŞTİREN KEHANET


	Kişisel gelişim testleri 0505 767 5885
	- Başkalarıyla Yaşayabilme Testi -


	Psik. dan İnci AYDIN5074410883 çocuk ve evlilik danışmanı
	AİLE VE EVLİLİK DANIŞMANLIĞI


	Psikolog Nagehan Erçakar
	PSİKOLOG VE PSİKİYATRİST KİMDİR?


	Psikolog Buse Yeğin
	DİSLEKSİ NEDİR?


	Psikolog Çağla Tekeli
	Yaşlandıkça Kişide Ne Tür Değişimler Olur?


	Psikolog Kadıköy Bakırköy 0533 373 81 23
	5 Yaş Çocuğu


	psikolog pedagog aile ve çift terapisi
	Dr. Psk. Aile Evlilik Çift Danışmanı Ekrem ÇULFA hakkında yazılan yorum, tavsiye, öneri ve faydalar


	Psk. Dan. Furkan Çulfa 0544 724 36 50
	Okula Gitmenin Psikolojik Olarak Olumlu Katkıları Nelerdir?


	Sosyolog Merve Ege tel 0505 767 5885
	İntihar


	Uzman Klinik Psikolog Şakir ERNAS 05057675885
	Kendi Varlığını Duyurma Haykırışı: Saldırganlık ve Kızgınlık


	Uzman Klinik Psikolog Pedagog Betül Baltacı 0533 373 81 23
	Bir Tabu “Anoreksiya Nervoza“ ve “Bulimia Nervoza”


	Uzman Klinik Psikolog Pedagog Gülten Demirdöven Cep Telefon Numarası 0505 767 5885
	My life Psikolojik Danışma istanbul 0533 373 8123 My life Psikolojik Danışma istanbul 0533 373 8123


	Uzman Klinik Psikolog Pegadag Gülten Demirdöven
	BOŞANMALAR ÇOCUKLARI NASIL ETKİLİYOR?


	Uzman Psikolog Gülşah Babaoğlu
	Profesyonel yardım alanların ve bu desteği veren Çocuk Ergen Psikologu, Çocuk Ergen Pedagogu 3


	Uzman Psikolog Hakan ÖZBAYİS-0533 373 8123
	PSİKOTERAPİ NEDİR?


	Uzman Psikolog Pedagog Randevu Acıbadem Telefonu: 0216-3476003
	Öğrenci Psikolojisi 0533-3738123 tugceeyikocak@gmail.com


	Yasam Koçu Öğrenci Koçu Ayşim Çulfa Whatsapp 0505 767 5885
	Ebeveynler Çocuklarının Karne Notları İle ilgili Nasıl Bir Tutum İçinde Olmalılar?


	YAŞAM KOÇU ÖĞRENCİ KOÇU SİNAN SEYFİ YETKİNER
	İSTİFÇİLİK BOZUKLUĞU

Site Menüsü

Videolar

Psikoloji Siteleri

Türkiyedeki Psikolojik Danışmanlık Merkezleri Randevu 0544-7243650

Site Haritası

Takvim

kadıköy psikolog randevu,0533-373-81-23,üsküdar acibadem psikolog,pedagog, kadikoy pedagoglar

kadıköy psikolog randevu,0533-373-81-23,üsküdar acibadem psikolog,pedagog,

uzman psikologlar,kadıköy pedagog,

kadıköy psikolog randevu,0533-373-81-23,üsküdar acibadem psikolog,pedagog,

uzman psikologlar,kadıköy pedagog

Acibadem Uskudar Psikolojik Danismanlik istanbul 0216-347-60-03

Acibadem Kadikoy istanbul Çocuk Ergen Psikolojisi Pedagogları Psikologları Uzmanları Randevu Telefonu: 0544-724 36 50

pedagog, çocuk psikologu,psikolojik danışman, çocuk ve aile danışmanlık, ergen psikologu,kekemelik, pedagog nedir,davranış problemleri, okul destek eğitimi, davranış sorunları,pedagog adresleri, aile terapisi,dikkat eksikligi, çocuklarla iletişim,okul-aile ilişkileri, okul problemleri,sınav kaygısı, zeka testleri, çocuk psikolojisi, aile ve çocuk danışmanlığ, özel eğitimci,konuşma terapisti, erken çocukluk,uzman pedagog, okul öncesi öğretmeni, gelişim geriligi, kaygı panik atak, dr pedagog, çocuk danışmanı, hastane pedagog,ergenlik sorunları, okul başarısızlığı, psikolog adresleri,çocuk bakımı, masturbasyon sorunu, yeme problemleri,pedagog telefonu, dil gelişimi,tikler, bebek psikolojisi, aile çocuk iletişimi, duygusal problemler,arkadaş ilişkileri, boşanma, kardeş kışkançlığı, çocuk sevgisi,istanbulda pedagog, çocuk doktoru,aglama krizi, fobiler

•EVLİLİK (ÇİFT) DANIŞMANLIĞI
*Eşler arası evlilik sorunları
*İletişimsizlik
*İlgisizlik
*Ailelerle ilgili sorunlar
*Sorumluluk almama
*Fiziksel yada sözel şiddet
*Evlilikte güç çatışması
*Kişilik çatışması
*Çocuk sahibi olamama
*Eşler arası kıskançlık, öfke patlamaları

•EVLİLİK ÖNCESİ DANIŞMANLIK
*Eş modellerinin uyumu
*Yaşam ve evlilik beklentilerinin uyumu
*Kişilik uyumu
*Kültürel ve cinsel uyumlar
*Evliliğe hazırlık danışmanlığı

•ALDATMA DANIŞMANLIĞI
*Aldatma travması
*Aldatma terapisi
*Duygusal aldatma
*Cinsel aldatma
*Evli bir kadınla ilişki yaşama
*Evli bir erkekle ilişki yaşama

•İLİŞKİ DANIŞMANLIĞI
*İlişki ile ilgili karar karar alma danışmanlığı
*Sağlıklı ayrılma danışmanlığı
*İlişkiden kopamama ve bağımlılık ilişkisini bitirme danışmanlığı,
*İlişki bağımlılığı
*İlişki bitimi sonrası yaşanan duygusal travma danışmanlığı
*İlişkiyi koruma ve geliştirme danışmanlığı
*İlişkiyi sürdürme /bitirme kararsızlığı

•BOŞANMA DANIŞMANLIĞI
*Boşanma karasızlığı
*Boşanma travması
*Ayrı yaşama, ayrılma
*Boşanma sürecinde ve sonrasında çocuğa nasıl yaklaşılmalı.

•EVLİLİKTE CİNSEL SORUNLAR
*Vajinismus
*Erken boşalama
*Cinsel isteksizlik
*Ereksiyon (sertleşme sorunları)
*Orgazm olamama(anorgazmi)
*Ağrılı cinsel ilişki(disporani)
*Hiper seksüalite
*Eşcinslik
*Cinsel gelişim

•AİLE DANIŞMANLIĞI
*Anne baba olmaya hazırlık danışmanlığı
*Doğum sonrası lausalık sendromu
*Ergenlik bunalımı,
*Evlat edinme
*Çocuk istismarı,
*Ergen ve çocukta duygusal sorunlar
*Aile ergen-çocuk arasında iletişim sorunları
*okul başarsızlığı
*Sınav stersi ile başa çıkma
*Okul fobisi
*Çocukluk korkuları
*Çocukta cinsel gelişim
*Konuşma bozukluğu
*Boşanma sürecinde ve boşanma sonrasında çocuğa yaklaşım
*Uyum ve davranış sorunları çocuk odaklı aile danışmanlığı

•BİREYSEL DANIŞMANLIK
*Öfke kontrölü,
*Kişisel gelişim
*Stresle başa çıkma
*Yaşam koçluğu,
*Cinsel sorunlar cinsel travmalar

Acibadem Uskudar Psikolojik Danismanlik

0216-347-60-03

istanbul Psikoloji Pedagoji Psikiyatri Videolari

Uzman Klinik Psikolog Pedagog Gülten Demirdöven Cep Telefon Numarası 0505 767 5885
ekremculfa@hotmail.com

DİSİPLİN İÇİN ÖNEMLİ İLKELER

20/04/2012

DİSİPLİN İÇİN ÖNEMLİ İLKELER
17/04/2012

DİSİPLİN İÇİN ÖNEMLİ İLKELER
1) Tutarlılık disiplin için önemli ilkelerden biridir. Ana baba çocuğu uygun olmayan bir isteğine birkaç kez “Hayır” dedikten sonra sonunda “evet” diyorsa, çocuk ısrar etmesinin işe yaradığını öğrenecektir.
2) Ana babanın sözbirliği ve işbirliği yapması gereklidir. Anne çocuğa “Dışarı çıkmadan önce oyuncaklarının topla” dediğinde baba “Bırak gitsin, arkadaşları bekliyor” diyorsa çocuk işine gelen kuralları dinleyecektir.
3) Ana baba davranışlarıyla çocuğa örnek olduğunu unutmamalıdırlar. Anne baba öğrettikleri kuralları kendilerinin de sergiliyor olması gerekir. Kardeşine vurduğu için çocuğunu döven bir baba “kimsenin kimseye vurmaması gerekir” kuralını önce kendisi bozmuş olur. çocuklar ana babaların birbirlerine nasıl davrandıklarının gözlemlerler.
Eşini sürekli eleştiren ya da ona alaycı bir şekilde yaklaşan bir babanın yanında çocuğun kardeşine olumlu ve saygılı davranması beklenemez. Anne babaların, çocuklarına karşı tutumlarını etkileyen başlıca faktörler şöyle sıralanabilir: Anne babanın zihinlerinde nasıl bir çocuk istedikleri konusunda, daha doğumdan önce hayali bir çocuk kavramı oluşur.
Dünyaya gelen çocuk, anne ve babanın beklentilerine uygun olmadığı takdirde, oluşan kırıklık sonucu, anne babada red etme tavrı gelişir.
Toplumun kültürel değerleri, çocuklarını yetiştirme konusunda anne babaların tutumlarını etkiler. Çocukların sayısı, cinsiyeti ve kişilik özellikleri anne-babanın tutumlarını etkiler (uyaran çocuk anne-babanın dikkatini daha çok çeker, kendisiyle ilgilendirir.)
Bütün bunların dışında, anne-babanın kendi çocukluk yıllarındaki deneyimleri, şimdiki tutumlarında etkili olabilir. Çocukluk yıllarında kendi anne babasıyla sağlıklı bir etkileşim kuramayan, yeterli sevgi göremeyen bir baba ya da genç kızlık yıllarında aşırı baskı altında büyümüş bir annenin tutumları, bu kötü deneyimler nedeniyle olumsuz olabilir. Yine aile içinde eşler arasındaki ilişki, çocuklara karşı takınılan tavrı etkileyen bir başa faktördür. Örneğin, eşiyle anlaşamayan, mutsuz bir anne, tüm sevgisini çocuğuna vererek onunla aşırı derecede bütünleşebildiği gibi, tam tersine, saldırgan bir tutuma da bürünebilir.
Çocuğunuza “doğru davranışlar” öğretmek için en etkili yöntem “Pozitif Ödüllendirme”dir. En etkili yöntem olmasına rağmen ne yazık ki anne babalar tarafından da en az kullanılanıdır. Şimdi “Pozitif Ödüllendirme”nin hayvan eğitimi üzerindeki etkisini gösteren bir örneğini inceleyelim: Eskiden bir park vardı. Bu parkın görevlilerden, hayvan psikologu basketbol oynamayı öğretmişti.
Vahşi ayılar,adadan geldiklerinde doğal olarak basketbol hakkında fazla bir şey bilmiyorlardı. Dr. Smith,yine de ayılarla bazı anne babaların yaptığı gibi ne bağırdı ne nutuk çekti ne de onları dövdü. Ne mi yaptı? Pozitif Ödüllendirme sistemini esas aldı.
Yöntemi şöyleydi: Ayının kafesin içindeki basket potasına doğru yaptığı küçük hareket bile ufak bir parça etle ödüllendiriliyordu. Ama kafesin diğer tarafına doğru giderse ne ödül ne de ceza veriliyordu. Dr. Smith’i bu sistemi ayılar basketbol potasının yanına gelene kadar her gün sürdürdü. Daha sonraki etaplardaysa ayıları topu yerden aldıklarında, potaya götürdüklerinde ve basket attıklarında ödüllendirdi. Anlaşılacağı gibi bu gelişmelerin hiçbiri tek bir derste gerçekleşmedi. Ama eğitimleri tamamladıktan sonra Dr. Smith ne zaman kafesinin içine bir top atsa ayıların biri koşup yakaladı ve potaya attı.
Bu örnek basit olmasına rağmen anne babalar için çok önemli noktaları vurgulamaktadır. Dr. Smith’in neler yaptığını birlikte gözden geçirelim: İlk önce, atmayı öğrenmelerini istiyordu, bunun dışındaki tüm hareketler doktora göre istenmeyen davranıştı. İkinci olarak, yapılmasını istediği hareketler için bir ödül kararlaştırdı; bir parça et. Üçüncü olarak, ödülleri en son aşamada, ayı basketi attığında değil de, küçük miktarlarda her aşamada verdi.
Bu küçük adımlar, Dr.’a vahşi ayılara basketbol oynamayı öğretme başarısını getirdi. Özetlersek, Pozitif Ödüllendirme sisteminin ana fikri; “İstenen davranışlar daima ödüllendirilmelidir ama istenmeyen davranışlara ödül yoktur. Ödüllendirilen davranışlar ise genellikle tekrarlanır. “Bazı anne babalar yalnızca iyi davranışları ödüllendirme metodunu uygularken, bazıları da bilmeden bunun tam tersini uygular.
Bu küçük adımlar, Dr.’a vahşi ayılara basketbol oynamayı öğretme başarısını getirdi. Özetlersek, Pozitif Ödüllendirme sisteminin ana fikri; “İstenen davranışlar daima ödüllendirilmelidir ama istenmeyen davranışlara ödül yoktur. Ödüllendirilen davranışlar ise genellikle tekrarlanır. “Bazı anne babalar yalnızca iyi davranışları ödüllendirme metodunu uygularken, bazıları da bilmeden bunun tam tersini uygular.
Farkında olmadan, çocuklarını istenmeyen davranışları için “ödüllendirilir mi? kucaklanıp, aferin denilir mi? Hayır! Zaten öyle davranması gerekiyordu diye düşünülür ve hiçbir şey söylenemez. Burada gözden kaçan; iyi davrandığında ödüllendirilmeyen çocuğun “Nasıl olsa aldırmıyor” diyerek bu davranışını tekrarlamamaya yönlendirildiğidir. Bir de bu durumun tersini düşünelim: çocuk iyi davranmak yerine, arkadaşına vuru, çorbayı isteyerek yere döker, kız kardeşine eziyet eder, annesinin çantasından para çalar, hiçbir şekilde itaat etmez. Özetle, yapılmaması gereken yüzlerce davranıştan birkaçını sergiler. Bunun sonucunda ne olur? olumlu davrandığında ona aldırmayan anne babası yapmaması gereken davranışlar sergilediğinde hemen bütün dikkatlerini çocuklarına verirler. Onu azarlar hatta tokatlarlar.

0533 373 81 23

Yorum Yaz

1342 kez okundu. Yazarlar